为了响应电子商务与物流工业的飞速进展，并满足相应岗位的技能需求，我们的课程系统经历了深度的整合与创新。通过校企密切合作，我们构建了一体化的电子商务物流课程平台，设置了五岗并行、逐级递进的路径。这一系统着重于电子商务物流的典型岗位群，包括网络推广、电子商务物流办理、电子商务运营、网站办理及网店美工等。
为了加强电子商务专业课程系统的建设，我们引入了亚洲开发银行的专项资金，并借鉴了国际职教专家的意见。结合企业专家的深度调研，我们将工作岗位群转化为具体的课程模块。这些模块以典型工作任务和流程为导向，总结了核心技能，并形成了包括公共课程、专业课程以及拓展课程在内的课程结构。课程内容紧贴最前沿的技能，与企业深度合作，实时更新教育内容。
我们以项目为载体，采用任务驱动的教育方法。开发的课程模块任务均来源于实际的企业需求。我们变革了教育方式和手段，建立了课程资源共享系统、课程测评系统以及在线作业系统，实现了网络教育的互动沟通。学生积极参与各类大赛，以赛促学，取得了丰硕的成果。
《网站建设（根底篇）-网页制作》课程是电子商务专业的重要课程之一。这门课程主要教授网页制作的基础知识、理论及操作技能，包含网页工具软件的使用、HTML语言等。其目标在于培养学生独立制作网页、建设网站的能力。本课程为后续的网站建造课程奠定基础，是电子商务专业学生专业核心课程之一。
在课程的规划上，我们坚持“以能力为本位、以作业实践为主线、以项目课程为主体”的理念。通过由浅入深的实践任务讲解，结合学生操作和教师指导，培养学生的网页制作能力。我们还重视课程的实践教育，包括课内练习、综合训练和课程实训等方面。
另一门课程《电子商务实务》是电子商务专业的基础课程，为后续电子商务专业课程的学习做引导。它主要对电子商务岗位的初体验进行教授，如电子商务运营、网络推广、网站管理、网店美工等。此课程根据电商企业的实际需求，全面分析岗位能力需求，然后构建相应的课程模块，确保课程教育与实际需求紧密结合。
《FLAS规划与制造》课程也是电子商务专业中的重要课程，此技能现在运用规模较为广泛，主要用于电商网站、产品宣传视频、网站宣传视频、电子杂志和广告规划等方面。
置身于这个以作业实践为核心的教育环境中，我们的理念是“以学生为主体，以作业才能培育为中心”。这里的学习和工作紧密相连，紧紧围绕着电子商务作业的实际需求展开。为了使学生充分适应这一导向，我们聚焦于教导学生们掌握一系列重要的技能。
我们重视Flash这一核心工具的基础操作。学生们将深入学习Flash的基本功能，特别是其在图形处理方面的强大能力。无论是简单的图像编辑还是复杂的动画设计，我们都能在这里找到答案。我们将熟悉并掌握目标的操作技巧，位图的灵活应用也将成为我们的拿手好戏。
接下来，我们将探索动画制造的奥秘。从基础的动画知识开始，学生们将逐渐掌握动画设计的精髓。无论是简单的帧动画还是复杂的高级动画，我们都能在这里找到相应的制作方法和技巧。在这个过程中，学生们将逐渐领悟到动画设计的乐趣和魅力。
我们的目标不仅仅是静态的图形和动画设计。我们的重点还在于教导学生们如何运用动作脚本，创造出交互式的动画。在这个过程中，学生们将学习如何编写脚本，如何将这些脚本与动画设计相结合，从而创造出富有创意和趣味性的作品。这种互动式的学习体验将使我们的学生更加深入地理解电子商务作业的实质，并为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
在这个以实践为导向的学习环境中，我们致力于培养出掌握电子商务技能、熟悉Flash操作、精通动画设计的全方位人才。我们的目标是让学生们在这里不仅学到知识，更能够锻炼他们的实践能力，为他们的未来职业生涯做好充分的准备。