大家好，今天老师带来了一道在网络上引起热议的小学数学题。许多人在面对这道题时都感到困惑，数字和运算方法看似都没问题，但结果却让人捉摸不透。有些能理解题目内涵的同学，却难以准确表达。
那么，究竟是怎样的一道题让大家如此费解呢？接下来，我们一起揭开这道题的神秘面纱：
面对这道题，不少同学表示已经反复审查，没有发现任何错误，但结果却总是不尽如人意。
实际上，这道题主要考察的是有余数的除法。从大家熟悉的四则运算规则来看，题目似乎没有疑点。但可能被大家忽略的一点是，这是一道涉及有余数的除法计算题。在进行有余数的除法计算时，老师经常强调：“余数一定要小于除数。”基于这一点，我们再来审视这道题。虽然两个算式的数字和运算相同，但由于第二个算式采用了结合律，导致除数发生变化，因此余数也随之改变。
由于第二个算式运用了乘法结合律进行计算，那么这两个算式的结果有没有发生变化呢？答案是并没有。为什么呢？因为第一个算式的结果是13余1，而第二个算式的结果是13余5。虽然从表面上看结果似乎有所不同，但如果我们用分数来表示结果，就会发现，两个算式的结果实际上是相等的。具体来说，第一个算式的结果可以表示为13又3分之1，而第二个算式的结果可以表示为13又15分之5，经过约分后仍然是13又3分之1。
怎么样？听了老师的分析后，大家有没有豁然开朗呢？欢迎大家在评论区留言，分享你们的想法和建议！